STREITSCHLICHTUNG AN DER

T-H-R

Ich heiße Janina Schmidt und arbeite in dem Projekt Streitschlichtung unserer Schule mit. Als vor ca. einem Jahr das Projekt an unseres Schule begann, wurden aus jeder 9. und 10. Klasse jeweils zwei Schüler angesprochen,ob sie Lust und Interesse hätten , an diesem Projekt mitzuarbeiten . Dazu gehörte ich auch.Wir wurden dann von Herrn Schwarze und Herrn Schäfer ein halbes Jahr lang ausgebildet.Wir bekamen sogar einen eigenen Raum, den wir selbst hergerichtet und angestrichen haben. Schließlich fanden sich immer zwei Schüler zusammen und wir konnten anfangen zu schlichten. Wir hatten ja zuvor auch immer mit Rollenspielen geübt, einmal sogar ein ganzes Wochenende auf eine Hütte. Aber dann, als ich das erste Mal schlichten musste, war ich ganz schön aufgeregt. Aber mit der Zeit wurde ich lockerer und bekam ein Gefühl dafür, was ich sagen sollte und ob jemand das ernst nahm. Man lernt verschiedene Charaktere kennen und man bekommt ein Gefühl, ob jemand aggressiv, rechthaberisch oder eher der ruhige Typ ist.

Einen persönlichen Vorteil bekommt man von dieser ganzen Sache auch, denn jeder von uns lernt selber ruhig zu werden , auch mal die Sichtweise der anderen zu sehen und man geht halt ganz anders an einen Streit ran, auch im Privatleben. Lehrer und Lehrerinen der Klassen 5-7 waren anfangs ein bißchen skeptisch gegenüberdem Projekt der Streischlichtung, aber wir haben mit der Zeit doch viel Zuspruchdurch die Lehrer und Lehrerinen gefunden.Und jetzt werden die Schüler nicht mehr einfach so mit einem Tadel bestraft, wenn sie sich geschlagen haben, jetzt werden sie zu uns geschickt und wir finden dann mit den Schülern eine Lösung. Denn sie gehen natürlich lieber zu uns als sich einen Tadel einzufangen.Und den Streit zu beseitigen ist auch immer die bessere Lösung, als alles offen im Raum stehen zu lassen.So sind heute - nach einem Jahr Streitschlichtung - eigentlich alle ganz zufrieden mit dieser "neuen" Einrichtung an unserer Schule.

Janina Schmidt